Zeitraum 2006-2008
Fördergeberin Europäische Kommission, SOCRATES, Grundtvig
Inhalt Was bedeutet intergenerationelles Lernen im Hochschulkontext? Wie kann man Lernsettings gestalten, um intergenerationelle Lernerfahrungen in der universitären Weiterbildung zu ermöglichen? Welche Rollen könnten Universitäten in der Weiterbildung von Promotoren/innen für bürgerschaftliches Engagement übernehmen? Mit diesen und einer Reihe weiterer Fragen beschäftigte sich das von der Europäischen Kommission geförderte Projekt ADD LIFE, das – koordiniert vom Zentrum für Weiterbildung der Universität Graz – mit sechs vorwiegend universitären und sieben weiteren assoziierten Partnereinrichtungen in Europa von 2006 bis 2008 durchgeführt wurde. Während die meisten Aktivitäten im Bereich intergenerationelles Lernen die Beziehungen zwischen Großeltern und Enkeln in den Mittelpunkt stellen, war ADD LIFE weltweit eines der ersten Projekte, das intergenerationelles Lernen im Hochschulkontext behandelte. Zu den wichtigsten Ergebnissen und Produkten des Projekts zählen u.a. sechs Themenmodule und sechs Konzepte für moderierte offene Module sowie das in sechs Sprachen publizierte „Europäische Tool Kit für die Entwicklung intergenerationellen Lernens im Universitäts- und Hochschulwesen“.
Publikation ADD LIFE European Tool Kit for Developing Inter-generational Learning in Higher Education, Graz 2008. In folgenden sechs Sprachen publiziert: CZ [PDF], DE [PDF], EN [PDF], ES [PDF], FI [PDF], HU [PDF]
Kontakt Dr. Andrea Waxenegger, Tel.: +43 (0)316 380 - 1101
Dr. Marcus Ludescher, Tel.: +43 (0)316 380 - 1105